【最美園丁】愛心溫暖留守兒童(作者:雷蕾)
發表時間: 2018-11-26來源: 中華《弟子規》講堂

本文作者雷蕾,陜西合陽縣小學教師
喜用文字和圖片感悟生活之美
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        有人說:“陪伴是最好的教育”。也有人說:“還沒來得及多抱抱他,他就長大了”。是!很多人總會說有太多的來不及,沒有做到,甚至因此而遺憾終生,可依然有更多的人在重蹈覆轍。
        隨著經濟的發展,父母為了給孩子營造一個更好的生活環境,他們被迫外出打工,由于沉重的生活負擔,父母只能將孩子留在農村,留在爺爺奶奶身邊,而年邁的老人能夠讓孩子吃飽飯就是他們最大的滿足。何曾想到孩子們內心的渴望呢?于是,便出現了兒童群體中一個特殊的群體——留守兒童。
        我是一名鄉村教師,同時也是一名班主任。每天,走進教室看到那一張張幼稚的小臉上沾滿泥土,那一件件穿了一天就臟兮兮但還得堅持穿到周末的校服,那一雙雙凍得紅腫的小手,我的心就在痛……
        他們不是孤兒,他們有自己的父母,他們也有人疼有人愛,他們也不愿意這樣,可為什么會是如此呢?只因為他們的另外一個名字——留守兒童。
        在同一座美麗的城市,同一個整潔的學校,但是無數個早晨、晚上和周末,看到別的孩子的父母接自己的孩子時,他們的雙眼里充滿著羨慕、渴望和無助。
        他們是多么羨慕同學有爸爸媽媽陪伴在身邊,他們多么渴望爸爸媽媽能早點回來;多么渴望進步的時候,有爸爸媽媽的表揚;遇到困難的時候,有爸爸媽媽的鼓勵;哪怕是調皮的時候,也有爸爸媽媽的責備……可是,想想那遙遠的甚至不確定的春節的團聚,又是多么的無助……
        作為一名老師,作為一名生活在留守兒童中的鄉村教師,我呼吁:請伸出您的友愛之手,多關注留守兒童,關注這些渴望讓愛回家的留守兒童們。
        看著這一張張純真的笑臉,愿更多人愛的陪伴和鼓勵,呵護他們健康成長!
        讓世界充滿愛,祝愿天下所有的孩子都有愛的呵護!有幸福的港灣!

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(和諧中國網總編李耀君老師書法)
 
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